认证过程
什么是认证?
认证是一个学习机构与公认的认证组织合作，评估其教育质量和使命实现的过程. 认证允许机构进行自我评估, 证明他们符合一套质量措施和标准.
自学是透明的, 包容, 大学范围内的自我反思过程持续24-36个月. 自学的主要成果有:
- 以证明学院如何符合委员会的认证标准和隶属要求.
- 专注于持续改进，以达致机构的使命和机构的优先事项.
根据中部州网站, “自学将要求机构进行深入的, 全面的, 和反思性评估过程，以评估机构的教育质量和成功履行其使命, 以及识别改进和创新的机会. 通过这个过程, 该机构必须提供符合委员会认证标准的证据和文件, 加盟要求, 政策, 和程序, 以及适用的联邦法规遵从要求.”
详细信息 关于自学过程，请参阅中部州高等教育委员会的 自学指导.
中间状态有七(7)个认证标准和十五(15)个隶属关系要求. 一个机构获得认证, 它必须证明它在其任务范围内符合这些标准以及隶属关系的要求.
查看中部各州 联盟的标准和要求.
优先级1-赋予学生学习、参与和实现的能力
优先级2-优化和扩大所有学习者的入学
优先级3-提高组织效率
优先级4-扩大与外部利益相关者的关系
胜博发县学院的机构优先事项与学院2021-2026年战略计划的四个目标相同.
查看学院的 使命、愿景和战略计划.
该过程包括以下阶段:
前期规划: 2019年9月至2020年秋季
自学设计: 2020年秋季- 2021年3月
自学的过程: 2021年3月至2022年秋季
评估小组实地考察2023年春季
MSCHE的确认决定将于2023年夏季公布
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核心领导团队 |
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| Alexa Beshara-Blauth，行政助理和机构规划执行主任，有效性， & 合规 | 联合主席 |
| 海蒂·谢里丹，艺术与人文学院院长 | 联合主席 |
| 詹姆斯·马歇尔，评估局助理局长 | 联合主席*，证据协调员和标准V的团队领导 |
| 罗森·巴，商学院院长 & 社会科学 | 主编 |
| 康妮·贝罗，总统的行政助理 & 董事会秘书 | 团队访问计划协调员 |
| 乔迪·海特曼，总统的行政助理 | 团队访问计划协调员 |
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指导委员会 |
额外的角色 |
| 莫林·康伦，网络服务副主任 |
联络 |
| 玛丽·特洛伊，机构研究部主任 |
联络 |
| 苏珊·奥康纳，珀金斯项目主管 & 课程合规 |
联络 |
| Jennifer Fazio，学生生活主管 |
联络 |
| 贝丝·布里尔利，演讲与戏剧副教授 |
联络 |
| 希瑟·夏拉帕，大学二级讲师，英语 |
联络 |
| 琳达·诺瓦克，董事会副主席 |
联络 |
| 海蒂·谢里丹，艺术与人文学院院长 |
联合主席 |
| Alexa Beshara-Blauth，行政助理和机构规划执行主任，有效性， & 合规 |
联合主席 |
| 杰森·莫洛伊，大学讲师，英语 | |
| 康妮·贝罗，总统的行政助理 & 董事会秘书 | |
| Sara Winchester，财务和行政执行副总裁 | |
| 杰里·拉西奥皮，学生事务副主席 | |
| Joe Konopka，学术事务副校长 | |
| 亨利·杰克逊，学业成功执行主任 | |
| Thomas Gialanella，学校关系执行主任 | |
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标准一:使命和目标 |
额外的角色 |
| 肖恩·奥利里，技术总监 | |
| 珍妮特·马勒，图书馆大学二级讲师 | |
| 约翰·洛佩兹，安全主管 & 安全 | |
| 莫林·康伦，网络服务副主任 | 联络 |
| 安东尼·特朗普，学生服务执行主任 | 团队领导 |
| Vijay Ramdeen，大学化学讲师 | 团队领导 |
| 马修·肯尼迪，设施管理副总裁 & 建设 | |
| Christine Healey，采购部总监 & 应付款项 | |
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标准二:道德与诚信 |
额外的角色 |
| 玛格丽特·马汉，大学心理学二级讲师 |
团队领导 |
| 克里斯汀·B. 佩里贡(斯宾塞)科学助理教授 |
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| 艾琳·巴克尔，项目合规主管 |
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| 简·克尔斯滕，大学关系执行主任 |
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| 劳拉F. 里卡兹，访问中心主任 & 股本 |
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| 玛丽·特洛伊，机构研究部主任 |
联络 |
| 罗森·巴，商学院院长 & 社会科学 |
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| 特蕾西·唐纳森，人力资源部副总裁 |
团队领导 |
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标准三:学生学习体验的设计和交付 |
额外的角色 |
| 查德·塞克斯顿，社会学大学二级讲师 |
团队领导 |
| 唐娜·罗辛斯基，图书馆服务部主任 |
团队领导 |
| Dr. Joe Konopka，学术事务副校长 |
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| Dr. 威廉·里克特，教授，数学(直到2021年春季) |
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| V和ana Saini，大学讲师，数学 |
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| 萨曼莎·格拉斯福德，大学讲师，英语 |
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| Maysa Hayward，国际项目副总裁 |
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| 苏珊•奥康纳 项目总监珀金斯 & 课程合规 |
联络 |
| Dr. Amir Sadrian，学术事务助理副校长 | |
| 玛丽·芬尼西，护理项目服务主任 & 健康科学 | |
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标准四:支持学生体验 |
额外的角色 |
| Gary Shaffer，数字大众媒体与传播助理教授 |
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| 纳撒尼尔·巴德，美术讲师 |
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| Dr. 杰里·拉西奥皮，学生事务副主席 |
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| Dr. 凯瑟琳·潘多尔福，心理咨询主任 & 学生发展服务 |
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| 珍妮·艾玛，注册主任 |
团队领导 |
| Jennifer Fazio，学生生活主管 |
联络 |
| Sheenah Hartigan，招生服务执行主任 |
团队领导 |
| 维罗妮卡·格瓦拉-洛夫格伦，艺术系副院长 & 人文学科 |
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| 亨利·杰克逊，学业成功执行主任 | |
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标准五:教育效果评估 |
额外的角色 |
| 特蕾西·沃尔什，护理与健康科学学院院长 | |
| 雷切尔·多斯·布洛克，电子学习副主任 & 学习企业 |
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| 卡特琳娜·吉布森，解剖学二级大学讲师 |
团队领导 |
| 杰森·莫洛伊，大学讲师，英语 |
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| Dr. 伊丽莎白·米. 布里尔利，演讲与戏剧副教授 |
联络 |
| 艾琳·席林，学术评估执行主任 |
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| 詹姆斯·马歇尔，评税署助理署长 |
团队领导 |
| 艾琳·加西亚，电子学习和学习型企业副总裁 | |
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标准六:规划、资源和制度改进 |
额外的角色 |
| 凯瑟琳·蓬托里罗，参考服务图书馆馆长 |
团队领导 |
| 希瑟·夏拉帕，大学二级讲师，英语 |
联络 |
| 我是Lead Network的Ben Broder & 资讯保安管理员 |
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| 玛丽·兰开斯特，财务长 |
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| Sara Winchester，财务和行政执行副总裁 |
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| Ken Malagiere，胜博发县学院基金会执行董事 |
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| Sylvia Rivello，科学、技术、工程和数学(STEM)学院院长 |
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| Yessika Garcia-Guzman，金融援助执行主任 | |
| Kayci Clayton, Grant Administration副主任 | 团队领导 |
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标准七:治理、领导和管理 |
额外的角色 |
| 马克·拉贝拉，理学副教授 |
团队领导 |
| 凯瑟琳·曼库索，舞蹈学院二级讲师 |
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| 丽莎·格鲁伯，雇员养老金和福利局助理局长 |
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| 卡洛琳·肖沃尔特，科学、技术、工程和数学(STEM)副院长 |
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| 康妮·贝罗，总统的行政助理 & 董事会秘书 |
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| 琳达·诺瓦克，董事会副主席 |
联络 |
| 罗伯特·马奇，大学讲师，历史 |
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| 托尼·克莱，教务处副校长 |
团队领导 |
*截至2022年4月
的 自学设计文件 是中部州批准的一份官方文件，将指导学院在整个自学过程中.
2022年1月的讨论会为校园提供了一个直接听取工作组成员关于其章节初稿的机会. 具体而言，工作组成员:
- 提出了相应的中部各州标准，并指出了相关的标准.
- 讨论一般调查结果以及学院将如何证明符合标准.
- 强调根据工作组的分析提出的任何创新建议或想法.
会议还允许与会者进行反馈和讨论. 查看会议 教职员工 & 员工门户.
亲爱的同学们,
我很荣幸以胜博发县学院新任校长的身份给您写信. 我的第一天是7月1日, 我一直在花时间去了解学校和社区的人. 我期待着在接下来的几周和几个月里认识你们所有人.
我今天写信给你们是为了确保你们了解中部州高等教育委员会最近采取的一些行动, 胜博发的认证机构. 我们于6月29日收到欧盟委员会的通知, 2023, 所谓的“违规行为通知”，将学院置于“违规警告”状态.“这意味着委员会认定我们没有提供足够的证据来证明我们符合七项标准之一的要求. 在这种情况下，它是标准VII，它关注于治理、领导和管理. 学院必须在2024年1月提交一份所谓的监测报告，提供书面证据，证明我们确实符合这一标准. 在接下来的几个月, 你会看到我们将如何证明我们确实符合委员会对学院管理的期望, 领导, 和治理.
当然, 没有哪所大学愿意收到来自认证机构的警告通知, 但了解以下几个事实对你来说很重要:
- 在受到警告的情况下，学院仍保持认证.
- 此警告通知对学校的质量或我们学术努力的价值没有影响. 你就读的是一所在新泽西享有盛誉的优秀大学.
- 该学院被发现符合七项标准中的六项.
- 委员会认为胜博发县学院在课程质量方面做得很好, 对学生学习的支持, 教学质量, 评估, 我们的财政资源.
- 学院计划立即着手解决人们对标准VII的担忧.
我对学院充满信心，也非常自豪能成为胜博发的主席. 我希望你们能分享我对我们学校的信心和自豪. 请不要犹豫，与我联系您的问题和担忧. 你可以联系到我 732-255-0330 和 pmonaco@38755hh.com.
你们的总统,
帕梅拉·莫纳科博士.D.